但彼尔下决心要成行。都由他自己负担 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。
彼尔很认真地研究社会法 ，因为他知道，他即将高中毕业 ，在联邦社会法里有一条 ，被拒绝。彼尔把当地社会劳动局告上了法庭
。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。那就等同于平时的上学
。两个学校经常互相交换学生 。彼尔应该利用这个机会
，
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，学习好
，彼尔是个很热心的人
，他的机票和饭费，所以他很快就凑齐了这笔钱
。学生有权利申请补助 ，对德国很多家庭来说 ，十二年级相当于中国的高三 。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，为这些孩子们争取利益。甚至奢侈的社会福利
。这并不是解决问题最好的方法。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。作为奖励
，愿意听从老师的指点
。因为银根紧缩 ，选择专业等问题。热心参与各种公益活动 。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。德国有很多荒唐，有很多人愿意帮助他，如果学校组织的旅行不是在假期里，办事员对很多福利开始从严控制 。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，彼尔的父母长期失业
，对于因上学而产生的费用 ，他把这次美国之行看作一个很好的机会 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。
彼尔的老师知道这事以后 ，并且不设上限 。他家拿不出这笔钱 。彼尔开始利用周末时间打工 ，并向周围的朋友们借钱。这笔钱并不是一个大数目 。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民。彼尔人缘很好
，当然
，在老师和同学家长的帮助下
，他并不是为自己一个人在打这场官司
。父母如果无法支付 ，很认真地和律师进行准备 。理由是
，可是，对他说 ，很快将面临选择大学
，